Certificato
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Istituzionale
Certificazione QualitàISO 9001:2000
Cosa è
La
logica della "Qualità" non è entrata nella nostra scuola
solo negli ultimi tempi ma è una filosofia organizzativa che è sempre
stata presente nel nostro Istituto. La spinta al miglioramento continuo dei risultati,
la soddisfazione dei bisogni degli studenti e delle aspettative delle famiglie,
il coinvolgimento del personale, le decisioni basate su dati di fatto secondo
la logica ricorsiva del "pianificare fare verificare e confrontare i risultati
decidere di mantenere o correggere"), sono stati i paradigmi fondanti dell'organizzazione
dell'Istituto. Negli ultimi tre anni gli sforzi della Dirigenza si sono intensificati
e grazie anche al lavoro di una Commissione di docenti della scuola e alla consulenza
di esperti della Facoltà di Ingegneria dell'Università di Firenze,
l'Istituto ha ottenuto la Certificazione secondo la norma ISO 9001:2000 del Sistema
di Gestione della Qualità.
L'agenzia Formativa della
scuola e l' "A.R.S. Formazione"
(Associazione Russell Formazione Scandicci), di cui la Scuola è uno dei
soci fondatori, hanno ottenuto la Certificazione di Qualità come Agenzie
formative per la Formazione Professionale nel maggio 2004. Un anno dopo, nel 2005 l'Istituto
ha ottenuto la Certificazione anche per la progettazione e l'erogazione del servizio
Istruzione.
L'aspetto che più ci interessa per la qualità
della scuola riguarda il controllo dei risultati scolastici dei nostri studenti.
Il sistema che abbiamo costruito consente al Dirigente Scolastico e agli insegnanti
di conoscere con tempestività le situazioni individuali e delle classi
che risultano più problematiche per intervenire con azioni utili a comprendere
e a rimuoverne le cause.
I risultati
scolastici sono poi periodicamente confrontati per singolo studente, per classe,
per disciplina. Seguendo la logica della ricerca del miglioramento continuo, ogni
insegnante è sollecitato a individuare metodi, azioni, strumenti che producano
via via risultati migliori sia sul piano dell'apprendimento della disciplina e
della "crescita complessiva" degli studenti.
(ultimo aggiornamento: 04/12/2010)
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